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发布日期：2024-05-01 06:26    点击次数：174

喀什东说念主印象里，广东是什么样的？

疏附县明德小学五年齿学生好意思合日阿依·亚森江眼中，广东有非遗文化——岭南剪纸，方寸之间，“纸上生花”。一张红纸、一把剪刀，即可雕琢出锦绣寰宇。

喀什腹地厨师纳迪江·吐尔逊眼中，广东有粤菜，以“鲜”字当说念，从食材到烹饪方式都十分谨慎，是一门归拢百家、博大深通的身手。

村民阿布都热合曼·伊明眼中，广东“亲戚”热心古道，不仅带来和善，措置生计所需，还携带他和乡亲们迈向广袤寰宇，看到广州塔、黄埔军校等南粤“网红”地标，体验早茶、粤剧等丰富的生计方式。

在疏附县明德小学，以广东剪纸艺术为主题的校园行为，丰富了学生们的课余生计。

 每个东说念主资历体会不同，但成果不一而同——在文化俗例的互动中相识广东，慢慢翻开会通合营之门。文化润疆和民族往复相似会通，事关凝华力和认可感。其中，“润”字是要道，以久久为功、潜移暗化的方式浸润东说念主心、增进认可。

新一轮广东援疆责任起始以来，广东省对口营救新疆前哨指引部（以下简称“广东援疆指引部”）念好“润”字诀，以文化东说念主，让粤新情在往复互动间流淌，将中华英才共同体意志根植各族全球心灵深处。

润德启智

中华优秀传统文化扎根校园

好意思合日阿依是岭南剪纸的“发热友”。好意思术课上，她拿着小刀在红纸上雕琢。一节课下来，一幅斑纹复杂绵密的作品便降生了。她学剪纸三年，这门身手丰富了她的生计。“广东老诚训诲我剪纸，当今家里的窗花都是我剪的。”她说，剪纸作品有不同寓意，比如团花寓意民族合营。在老诚诠释注解下，她剪过广州塔，萌生了对广东的向往，十分思去目力一番。

以剪纸为代表的传统文化在喀什地区校园深扎根。

陆婉静是好意思合日阿依所述的援疆教师，在校担任好意思术教师并开设剪纸课程。她说，剪纸算作中华优秀传统文化，它的传承不仅靠课程教养和社团行为，更要浸润渗入在正常生计中。“孩子们多了解和学习岭南文化、传统民俗，不错从优秀传统文化中吸收传统良习和颖慧。”

援疆教师陆婉静教养生们写书道。

蛋雕、戏曲、剪纸、书道、绘制......在明德小学，遍地可见中华优秀传统文化的元素。该校被耕种部认定为第三批世界中小学中华优秀传统文化传承学校。学校党支部布告蒋德岭先容，在援疆教师赞助下，学校成为中华优秀传统文化的“网红”打卡点，辐照带动全县多所学校参与传统文化进校园。

在广东援疆教师积极鼓吹下，戏曲跳舞等中华优秀传统文化参加受援地学校。

中华优秀传统文化是各民族的情愫依托和心灵归宿。陆续中华优秀文脉，找到传统文化与当代文静的链接点，有助于变成各族全球共有的精神家园。广东援疆指引部在受援地不休引发传统文化的生命力。据统计，2023年，在疏附县开展阴私全县的中华优秀传统文化进校园大型行为20余场次，参与师生2.8万余东说念主次；在伽师县建成爱国成见耕种基地35个；在兵团三师创建600多个传统文化脾气课堂。

润心赋能

文化相似的载体不休“上新”

在喀什宾馆，腹地厨师纳迪江·吐尔逊带着学徒们烹制粤菜。“粤菜师父”进疆工程，为他们开启了劳入手段的新窗口。前年12月举办的喀什地区首届粤菜师父劳入手段竞赛上，他凭借一说念粤式点心椰蓉糯米糍得回了二等奖，这亦然赛场上唯独又名少数民族选手。

“广东的厨师训诲我作念粤菜。”此前纳迪江·吐尔逊在广东援疆指引部的组织下，到广东参加粤菜培训班，充实了手段，也焚烧对粤菜文化的兴味。如今，他携带学徒们一都钻研粤菜的烹饪技巧，并试验粤菜文化。

广东援疆指引部组织屡次粤菜师父手段培训，既推入手段援疆，同期也加速饮食文化相似。

 文静因相似而多彩，文静因互鉴而丰富。丰富种种的载体，带来相似互鉴的大变化。广东是文化的富矿，粤菜、粤曲、粤剧等“文化柬帖”精明着岭南文静的秀雅光华；喀什是华夏文化和西域文静的交织地带，充满他乡风情的丝竹饱读点、民族歌舞令东说念主酷好又向往。

新一轮广东援疆责任改革打造文化润疆的载体，凸起以粤新文化相似为抓手，鼓吹传统文静与当代文静、岭南优秀文化与少数民族脾气文化好意思好意思与共，用丰富的文化相似滋养心田，增进认可。

喀什地区歌舞团到广东上演。

新疆非遗十二木卡姆亮相佛山秋色巡演，广东醒狮亮相帕米尔音乐节......粤新文化相似互鉴生机勃勃进行。2023年，广东援疆前哨指引部起始“春雨工程”广东省文化志愿者新疆行文化相似系列行为，组织以“中国核潜艇之父”黄旭华的先进管事为原型、中宣部“五个一工程”获奖话剧《深海》在新疆成效首演，组织喀什地区歌舞剧团赴广州、佛山、东莞三地市开展“江山万里 粤喀齐心”感德广东援疆文艺上演......一次次独具地域脾气的上演，为两地不雅众奉上精彩的文化大餐。

宏构话剧《深海》在新疆喀什地区成效首演。

文化润疆的载体“上新”在即。本年，广东援疆指引部将驻足阅读数字化趋势，在喀什地区征战“悦读粤理由”新式阅读空间，将传统阅读和千里浸式的视觉体验联络，凸起中中文化特征和中华英才视觉形象，变成兼具科技性、千里浸性、耕种性的网红“打卡地”。

润情合营

民族往复相似会通“加速跑”

早春时节，喀什回暖，树木抽出绿芽。

在疏附县吾库萨克镇7村，74岁老夫阿布都热合曼·伊明的广东“亲戚”近期上门走访他。他是广东援疆干部的结对户，每次广东“亲戚”到来，他总会提前打扫好家里迎客。“谢谢你们频繁来看我。”一碰头，他有劲地合手了合手“亲戚”的手。

广东援疆干部的联姻户到广东相似联谊。

“莫得广东‘亲东说念主’的赞助，我一辈子都走不出喀什。” 阿布都热合曼一辈子在村里务农，自从和广东援疆干部联姻后，他和家东说念主去了5000公里外的广东。 这段旅程，他看到“亲戚们”不时拿起的广州塔、黄埔军校等“网红”地标，更紧迫的是体验了日月牙异的当代生计方式。他搭乘了前年通达的喀什-广州直达航班。“坐飞机6.5小时就到广东，以前思象不到。”

在广东援疆力量赞助下，受援地全球的“一又友圈”不休扩大。本年1月，明德小学学生乃则热·托合提江参加了在广州举办的“粤喀齐心 足跃合营”粤喀中小学生足球冬令营。“我体验了广州非遗，吃到了早茶，还和广州一又友踢足球。咱们约好了，以后要多写信、多研讨！”此次冬令营的点滴细节，他不时向家东说念主、同学“自大”。

广东援疆组织“手拉手，写书信”等行为，加速两地青少年的相似。

畴前一年，受援地1000名学生到广东相似学习，粤喀两地3.5万名学生互黄历信。在往复相似会通中，粤新情在互动往复间萌生，不休升华。广东援疆指引部组织粤新两地各族全球开展多神色双向相似，以夏日营、冬令营、文学赛事、互写书信、联谊行为等神色，作念到“手拉手，心连心，一家亲”。

夜幕来临，喀什市篮球公园里东说念主多了起来，打篮球“氛围感”透顶。这是广东援建的民生情势，亦然全疆第一个民族归拢主题的篮球公园。喀什市体育局的老师评判员张旭不时带着学生球员在这里练球。“时势多了，高水平比赛也会多起来。期待新疆队、广东队能来篮球公园比赛，给孩子们开眼界，让老匹夫‘过球瘾’！”张旭说。

 “粤绘疆来”系列报说念

“在喀什也能挂上广东的大家号了！”|粤绘疆来①

【记者】袁瀚

【通信员】广东援疆

【着手】南边农村报 南边网、粤学习客户端聚拢出品